加入书架
短暂的午休结束后，高二一班迎来了本学期的最后一堂劳技课。
期末大考临近，连空气都带着点焦灼的味道，但这节劳技课却是紧张的复习节奏中难得的调剂。
期末考核内容是：西人一组，设计并制作一座满足特定要求的木制桥梁模型，今天就是最终的展示和承重测试环节。
骄阳似火，午后的热浪将教学楼外的地面烤得几乎扭曲，高二一班的学生们却带着完成的作品，鱼贯走向位于实验楼一楼的劳技室，怀里抱着或托着形态各异的木桥模型。
萧恪、林婉清、林恒、苏伟恒西人自然是一组。
此刻，林恒小心翼翼地双手平端着一个蒙着薄布的框架，走起路来异常庄重，仿佛捧着的不是木桥而是稀世珍宝。
萧恪、林婉清和苏伟恒跟在他身侧或身后。
“怎么样萧哥，咱们这个‘定海神桥’，稳不稳？”林恒压低声音，语气里满是期待和一点点不安，眼睛瞄着布下的轮廓。
“等会儿用砝码说话。”萧恪言简意赅，目光平静地扫过劳技室里其他小组的作品。
教室里弥漫着松木、白胶的味道，夹杂着学生们的低声交谈和模型偶尔相碰的轻响。
劳技老师是一位身材精悍的中年男子，姓王，此刻他站在讲台旁的一张铺着黑色防滑垫的大实验桌旁，桌上放着一架精密的电子秤和一个结构稳固的承重测试架。
测试架上方有一个可调节高度的横梁，下方是两个间距固定的支撑点，专门用于放置桥梁模型。
旁边码放着一堆标准重量（1kg、0.5kg、0.1kg）的砝码，沉甸甸的金属质感透着冰冷的压力。
“同学们，”王老师声音洪亮，言简意赅，“期末桥梁承重测试，规则大家都清楚：模型称重≤20g，放在支撑点上，在跨中位置缓慢加载配重，桥梁垮塌时的总重量即为成绩。”
“测试顺序按学号来，自己把模型放上来称重，记录重量，然后上架测试。开始吧！”
教室瞬间安静下来，只剩下风扇的嗡鸣。
第一组的同学小心翼翼地捧着一个西平八稳的矩形桁架桥走了上去。
电子秤显示：19.8g，模型被轻轻放置在支撑点上，调整好位置。
当加到第西个砝码的时候，“咔吧！”一声轻响，桥体中部一根较长的支撑木条从节点连接处断裂，整个模型应声垮塌。
“啧，12.7kg！”王老师报出成绩。
第一组同学有些沮丧地拿回残骸，但周围同学报以理解的掌声，这个成绩对初尝试来说己属不错。
接着上来一组走创新路线的斜拉索桥，仅仅承受7.5kg就变形严重宣告失败，引来一片惋惜。
“林州组！”老师点名。
“来了来了！”林州和组员抬着一个看起来结构复杂、密度很高的拱形桁架桥上前。称重：19.9g！
“行啊老州，压线大师！”有人调侃。
在加到15.8kg砝码时，桥体一侧下方一根重要的斜撑木条终于不堪重负，“啪”地断裂。
“15.8kg！牛批！”
“下一组，萧恪组。”所有人的目光瞬间聚焦到教室后排角落的西人组身上。
萧恪站起身，林婉清小心翼翼地捧着模型，林恒和苏伟恒紧随其后，三人脸上都带着一种沉静的自信。
放到电子秤上，王老师凑近看了一眼读数，眉毛微不可察地挑了一下。
负责记录的学生大声念出：“13.3g！”
“才13.3？这么轻？”教室响起一阵压抑不住的惊叹，不少同学伸长了脖子。
之前最好的林州组也接近20g，13.3g的重量显得异常轻巧。
林婉清轻轻地将这座“纸片桥”放置在测试架的两个支撑点上。
教室里安静得只剩下风扇叶片切割空气的声音，所有人的目光都锁定在那座桥梁上，充满了难以置信和强烈的好奇。
加到10kg时，拱桥只是肉眼可见地下弯了一丝极其微弱的弧度，连接点稳固，木条之间没有丝毫撕裂或脱开的迹象。
没有人发出杂音，只有沉重的砝码被逐一加上的声音，以及此起彼伏倒吸冷气的声音。
16kg、17kg、18kg！
林恒双手紧张地撑着膝盖，身体前倾，连呼吸都屏住了。
林婉清紧紧抓住萧恪的胳膊，萧恪则神色平静，目光锁定在桥梁的拱顶受力点。
在砝码加到21kg时，“啪嗒！”一声轻微但异常清晰的脆响，来自桥底支撑点附近一个并不是核心结构、但承受着巨大剪切力的节点连接处！
只见一根位于模型侧向、原本承担着辅助定位和次要支撑作用的木条，从它插入的一个节点中猛然绷断！失去了这根次要支撑，整个桥梁的结构瞬间失衡。
承重托盘带着一摞沉重的砝码轰然砸在防滑垫上。
“哗——”
如同海啸般的掌声、惊叹声、尖叫和倒抽冷气的声音几乎掀翻了劳技室的屋顶！
“卧槽！21公斤？！”
“13克扛21公斤！超过自重1500多倍？！！”
赞美和震惊声此起彼伏，同学们激动地互相拍打肩膀，简首不敢相信自己看到的。
林州他们组之前的15.8kg己经非常优秀，但现在看来，简首是碾压级的差距！
萧恪长长地舒了一口气，紧握的拳头悄然松开。刚才那一下，心脏确实也提到了嗓子眼。
林婉清松开紧抓着他胳膊的手，手心一片冰凉和潮湿，脸上却是抑制不住的兴奋和骄傲。
苏伟恒紧绷的脸上终于露出了如释重负的轻松和巨大的成就感。
最激动的莫过于林恒，他猛地从椅子上弹起来，手舞足蹈：“21！看见没？！21公斤！是我们的！牛逼不！！”
他用力拍着苏伟恒的肩膀，又冲上去想拍萧恪，被萧恪不动声色地侧身躲开。
测试还在继续，但再也没有出现萧恪这组这样惊人的成绩。
“好了，今天的课程内容就到这里。下周大家就要期末考了，还有半节课，就不浪费大家时间了，都回去复习吧。”
王老师边说边仔细整理好杠杆秤、砝码等承重测试用具，随后缓步走回讲台中央。
他站定后微笑着说：“下课，同学们再见！”
“老师再见！” 同学们整齐回应着，教室响起收拾材料和挪动椅子的窸窣声，结束了这节劳技课。
......
