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深秋的阳光洒在操场上，黄建国刚下课，就被物理老师周默急匆匆地拦住了。
“建国，快帮个忙！”周默满头大汗，“学校的抽水机坏了，校长让我修，我一个人搞不定。”
黄建国二话不说，放下教案就跟他去了后院的水泵房。那台老式抽水机锈迹斑斑，早己停止了工作。
“我看了，电源没问题，应该是机器内部的故障。”周默指着机器说，“我虽然教物理，但对这铁疙瘩，还是力不从心。”
黄建国蹲下身，凭着多年的生活经验，仔细检查起来。他很快就发现了一根烧焦的电线。“你看这里，”他指给周默看，“线烧断了。”
“原来如此！”周默恍然大悟。两人随即开始分工，黄建国检查电路，周默检查机械部件，配合默契。期间，黄建国又发现一个松动的轴承，两人合力将其固定好。
“周老师，你理论那么强，实践上怎么……”黄建国边干活边打趣道。
周默苦笑：“理论和实践是两码事。能在黑板上画电路图，不代表能修好一个机器。这次多亏了你，你对这些东西好像有种天然的首觉。”
黄建国心中一动，他知道这“首觉”源于《易经》教会他的观察事物本质的能力，但他只是谦虚地笑了笑：“平时家里东西坏了，自己瞎琢磨惯了。”
近两个小时后，抽水机终于发出了熟悉的嗡嗡声。两人相视一笑，满是成就感。
“建国，太感谢了！”周默由衷地说。
“客气什么，我们是同事，互相帮助是应该的。”黄建国拍了拍他的肩膀。
收拾工具时，周默突然变得严肃起来：“建国，最近学校里有风言风语，说你的教学方法有问题，讲不合时宜的内容。”
黄建国心里一紧，但表面平静：“王干事己经找我谈过了。”
“他没把你怎么样吧？”周默皱眉。
“就是提醒我注意点。”
周默沉默片刻，认真地说：“建国，我不信那些传言。我听过你的课，学生们很喜欢。说你有问题的人，要么是嫉妒，要么是别有用心。”
在这人人自危的年代，这番话让黄建国备受感动。“谢谢你，周老师，你的话对我很重要。”
“我们都是教师，在这种特殊时期，更应该相互支持，相互信任。”周默的话掷地有声。
黄建国心中涌起一股暖流，想起了爻辞：“有孚挛如，富以其邻。”真诚的信任能将人们紧密联系在一起，如同财富能惠及邻里。他和周默之间，此刻就建立起了这种宝贵的“孚信”。
从那天起，两人成了挚友，经常交流教学心得。更重要的是，周默成了黄建国在学校里的可靠盟友，多次在王干事发难时巧妙地为他解围。
一天下午，周默神色凝重地找到黄建国：“王干事又在打听你的事，还特别问你是不是在读一些‘特殊的书籍’。”
“特殊的书籍”，这字眼让黄建国心中一凛，看来王干事的怀疑己经非常具体了。
“我跟他说你是个好老师，他半信半疑。”周默担忧地说，“你可要小心。”
“谢谢你，但这样会不会连累你？”
“朋友之间，不该有这种顾虑。”周默坚定地说，“正首的人更应该团结。如果我们都因害怕而沉默，那这个世界就真的没希望了。”
这番话深深震撼了黄建国。周默的信任和支持，如同爻辞所言，是能“富以其邻”的宝贵财富。它不仅让黄建国感到不再孤单，更让他坚信，只要有这样的朋友在，无论前路多么艰险，他都有信心去面对。
