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『第五节课，数学』
“……课还得继续上啊。”
“要是向比企谷下跪的话课会不会就结束了呢？”
“……不，不可能吧。虽然一直把这当笑话，但你们也还记得那天的叫声吧。”
在澡堂事件那天，我们这些在避难的人都听到了比企谷的惨叫。连去了最远的台球店的桥本都听到了，所以只要不在室内就肯定会注意到吧。
“教师是椎名日和。”
“日和教数学啊。”
“你那里学力最高的就是她了吧？”
“综合来看，如果把运动能力也算进去平均一下的话她算是比较低的。”
说到龙园的班级，基本都是石崎、山田、伊吹这些体力强者的印象，但椎名大概也被认为和龙园他们有同样的能力吧。现在来我们这儿不行吗？
椎名推开门进来，她把长发在脑后束起，黑色套装映衬着美丽的头发。嗯，必须买，OL 装。
“那么，接下来就拜托大家了。我是数学老师椎名。”
啊，是负责清新风格的吗，光是站在那儿就让人觉得很平静呢。能理解比企谷说的光是和她在一起就很舒服了。
“今天的课，如果能解开问题之后就可以自由活动了。”
“哎？真的吗？！”
“是真的。”
一边说着一边拿出一起带来的试卷。
“那么请解开这道题吧。”
然后放在我们桌上的是一个表示圆周的数字和一个表示直径的数字以及相应的图。
题目是，求出能整除圆周率的数。
“‘能解出来才怪呢？！？！’”
“不可能，吧。”
“龙园、桥本、神崎，出局。”
这让人怎么求啊！就是因为不能整除所以才用π或者 3.14 来表示的啊！
“解不出来的话就正常上课吧。”
“明知道还这么说。”
“噗。”
“桥本、神崎，出局。”
我们被龙园的正论逗得笑了出来，然后被会长他们敲了一下，他们现在似乎已经有了些哀愁……不，没有吧。
“这次的课，我们一边深入研究在东大入学考试中也会出现的问题，一边学习圆的问题。”
啊，所以是圆周啊。
说到东大考试中出现的圆的问题……证明圆周率大于等于 3.05 之类的很有名呢。证明大于等于 3 很简单，但要证明大于等于 3.05 一下子就难了很多，我还记得。我只是因为兴趣才去查了一下。
“首先，桥本同学，圆周率是什么？”
“……哎？仔细想想还真不知道是什么呢？”
“桥本，出局。”
……不是吧桥本。你连元素周期表和这个都不知道怎么还在 A 班啊？你是作弊了吗？
“圆周率，是圆的周长与直径的比值。”
椎名半是无奈地说着，但那个表情真好。像年长的上司呢。感觉今天能打开好多新的大门。
“因为圆周率是一个很大的数值，所以在计算中只用到前面一部分，用 3.14 这个数值来计算。”
以前好像也有把圆周率小数点后舍去当成 3 来计算的时候，但如果用 3 来计算的话就会得出‘正六边形是圆’这样的结论，所以就改了。在备考期间走了这条弯路，但也多亏如此我现在对圆的问题比较有好感了。
“但是如果用包括 3.14 在内的数值来计算的话很快得出计算结果是很难的。”
确实。如果能一下子解出来的话数学说不定也能成为热门学科之一呢。解出来就很有趣，但解不出来就很无聊。这就是理科科目。
“所以基本是用希腊字母π来代替进行计算。”
对。我能学好数学就是因为把计算用字母代替了，这样就不用去细究数字了。事实上我到现在对概率计算之类的还是不擅长。虽然不像比企谷那么讨厌。
“但是，π真的是 3.14 吗？”
哦？和一开始想到的东大的问题联系起来了呢。是要解开圆周率是不是大于等于 3.05 的问题吗？
这不是到现在为止最正经的内容吗，我一边点头一边因为是自已感兴趣的领域所以更专注了。
“有像一之濑的派一样有 10 那么大的派，也有像坂柳那样小数点后几位的派存在。”
“‘混蛋——哈哈哈哈！！！’”
“龙园、桥本、神崎、绫小路，全员，出局。”
这突如其来的一击把所有人都击倒了。
从圆周率这个切入点开始，在正经的中间点本来还以为要进入正题了，结果还是搞笑刺客。派是派，但不是圆周率而是说胸部的话题也太卑鄙了吧。
“对，派因人而异。就像人的派不一样，大家对π是 3.14 的证明也不理解吧！”
“别这么强调啊！”
“噗哈哈！！”
“龙园、桥本、神崎、绫小路，全员，出局。”
我们一边笑着一边捂着肚子哼哼着，龙园的吐槽轻松地越过了我们的临界点。这不是障碍赛啊！
“把樱桃八幡夹在中间做成樱桃派也——”
“‘出局啊啊啊啊！！！’”
“龙园、桥本、神崎、绫小路，全员，出局。”
不能再这样了！！
